象牙塔的乌托邦正在坍塌？——透视终身教职制度的现实困境
终身教职制度正面临前所未有的信任危机。本文通过分析全球高校人事制度改革、青年教师职业困境、科研评价体系异化三大维度，揭示\"非升即走\"机制下学术职业发展的结构性矛盾。研究显示，仅有12.7%的博士毕...
排序
终身教职妄想症——象牙塔里的心理围城如何突围？
本文深度剖析高校教师群体中普遍存在的\"终身教职妄想症\"现象，通过制度溯源、心理机制、群体画像三维视角，揭示该症状形成的结构性矛盾。文章系统论证非升即走制度与学术职业发展的适配困境，提出包含制度改良...