师资博士后 非升即走

本文聚焦博士后群体在\"非升即走\"制度下的职业焦虑现象，深度剖析科研考核机制与职业发展的矛盾关系。通过制度溯源、压力构成、应对策略三维透视，揭示学术职业通道的隐性规则，提出兼顾科研产出与职业规划的系...