分享一个教育数字化方向 ACM 出版的国际会议

学术会议17小时前更新 guojiqikan

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个人整理会议公开信息，仅供科研选会参考，不构成投稿建议，投稿前请务必自行核实会议官网、数据库收录状态，结合自身学校毕业、职称文件要求再做决定。

会议基础信息

会议全称：[ACM] 2026 年数字化信息与智能教育国际学术会议（GCDTIE 2026）
举办时间：2026 年 12 月 25‑27 日
举办地点：中国广州，支持线下参会交流
论文集出版：ACM ICPS（ACM International Conference Proceeding Series）
数据库预期提交：EI Compendex、Scopus
审稿反馈：投稿完成后 5‑10 个工作日给出录用 / 拒稿意见

关键时间节点

一轮截稿：2026‑10‑25
最终截稿：2026‑11‑25

会议简单介绍

这是一场聚焦数字化信息、智能教育、教育人工智能的跨学科国际会议，面向高校教师、硕博研究生、教育技术方向的科研从业者。
会议设置主旨专家报告、平行分论坛、产学研对接环节；采用双盲同行评审，审稿团队由海内外多所高校的学者组成。适合做教育技术、AI + 教育、远程教育、教育大数据相关方向的研究者。

可投稿的主题方向（节选）

信息化教育、互联网 + 教育、远程教育、虚拟实验
教育数字化转型、教育机器人、计算机辅助教学
教育数据挖掘、学习行为分析、移动学习
AI 增强学习、大模型在教学场景应用、电子学习平台
人工智能理论、智能计算、人机交互、网络安全、数据库技术

稿件提交硬性要求

只接受英文全文稿件，论文篇幅不少于 6 页；
必须使用会议提供的官方模板排版；
投稿成果要求为原创未公开发表，不允许一稿多投；
重复率建议控制在 20‑25% 以内，建议自行用 iThenticate/CrossCheck 完成查重；
稿件内容要贴合会议征稿范畴，具备一定的科研或者实践价值。

审稿流程：每篇稿件至少分配 2‑3 位专家进行评审。录用之后论文收录进 ACM ICPS 论文集，后续向 EI、Scopus 提交检索。

线下会议日程概况

12 月 25 日：参会签到注册
12 月 26 日：主旨报告、分论坛口头报告、会议晚宴
12 月 27 日：学术考察交流

口头报告规则：

报告语言统一使用英语；
单场报告含问答合计 15‑20 分钟；
现场会提供演示设备，完成报告可以获取报告证书。

选会 & 投稿避坑提醒（非常重要）

单位要求优先：先看本校研究生院、人事处文件，确认是否认可会议 EI（CA）类型成果；部分院校只接受期刊论文，不接受会议集。
分清 “录用” 和 “检索”：录用≠立刻 EI 检索，ACM ICPS 会议一般是会后出版，再向数据库提交，检索存在周期，毕业、评职称一定要预留充足时间。
学术红线不能碰：严禁抄袭、自我抄袭、一稿多投，一旦查实会被出版社记录，影响后续所有学术发表。
区分一轮 / 最终截稿：越靠近最终截稿，审稿积压越多，反馈速度会变慢，尽量赶早一轮截稿。
出版条件看清：部分会议对作者有报告要求，要看清楚 “是否必须做口头报告才可以出版论文”。
所有会议信息来自公开征稿页面，投稿前建议再次核对官方最新通知，会议的出版、检索政策存在变动可能性。

[ACM] 2026年数字化信息与智能教育国际学术会议（GCDTIE 2026）

适合什么样的人考虑这个会

✅ 研究方向：教育技术、AI + 教育、教育大数据、计算机教育、数字化学习
✅ 需要 ACM 出版的会议论文成果，时间节点匹配 12 月档期
✅ 可以准备英文稿件，能够接受线下口头报告（按需）