出版支持：
会议被录用并注册的文章将将由IEEE出版收录至ICAITE 2026会议论文集, 提交进入IEEE Xplore在线数据库，被Ei-Compendex核心，Scopus检索机构检索。文章作者将被邀请参会做报告。
会议被录用并注册的文章将将由IEEE出版收录至ICAITE 2026会议论文集, 提交进入IEEE Xplore在线数据库，被Ei-Compendex核心，Scopus检索机构检索。文章作者将被邀请参会做报告。
出版历史
ICAITE 2025 | ISBN: 979-8-3315-9330-8 | Ei核心 & Scopus检索
ICAITE 2024 | ISBN: 979-8-4007-1013-1 | Ei核心 & Scopus检索
征稿主题：
人工智能基础与应用技术
教师数字化能力培养与人才发展模式
教师教育模式创新与高质量教师教育体系构建
人工智能教师教育的循证实践
教学系统中的人机交互
教育测评数字化
智能学习环境与个性化教学
教育机器人与人机协同教学
投稿指南：
摘要投稿（仅作报告，不出版）
全文投稿（作报告并出版文章）
投稿的论文应全英文书写。
投稿的全文应按照会议模板排版，且不少于5页。
会议历史：
ICAITE 2025 | 2025年12月07-09日 | 日本京都
ICAITE 2024 | 2024年10月12-14日 | 中国北京（全虚拟风格）
会议日程：
2026年12月06日 | 参会人员现场签到并领取会议材料
2026年12月07日 | 开幕式 & 主题报告 & 特邀报告 & 作者报告 & 晚宴
2026年12月08日 | 长崎大学学术参观
联系方式：
会议秘书：马女士
会议邮箱：icaite@academic.net
会议邮箱：icaite@academic.net
会议电话：+86-18008065167
投稿系统：https://www.zmeeting.org/submission/icaite2026
会议网址：https://www.icaite.net/
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