教育类中文国际期刊整理｜知网收录，适合快速出刊

这类属于境外出版中文 OA 刊物，没有国内 CN 刊号，投稿前务必仔细核对学校 / 单位发文要求，部分职称、毕业不接受仅 ISSN 的境外刊物，避免发表后不被认可。统一出刊检索周期 2‑3 个月，版面统一要求 5000 字符 / 3 版，知网可检索。

1.《教育与管理》（EM）

• 出版方：香港 ISSPL 出版社
• ISSN：印刷版 3080‑6585｜在线版 3104‑9532
• 收录：知网 CNKI，开放获取 OA
• 收稿方向：教育学、教育管理、课程教学、教育技术、教育心理学；兼顾理论研究 + 一线教学实践，适合教师、教育方向研究生。

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2.《高教理论与发展》（HETD）

• 出版方：香港 ISSPL 出版社
• ISSN：印刷版 3080‑6577｜在线版 3104‑9524
• 收录：知网 CNKI，开放获取 OA
• 收稿方向：高等教育政策、课程改革、教师队伍建设、学生发展、国际教育比较，偏向高教领域研究，适合高校教研人员。

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3.《教育教学探讨》（EET）

• 出版方：香港 ISSPL 出版社
• ISSN：印刷版 3080‑6631｜在线版 3104‑9591
• 收录：知网 CNKI，开放获取 OA
• 收稿方向：覆盖基础教育到高等教育，教学方法创新、课程开发、教师专业成长、学生心理行为研究，教学案例类稿件友好。

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4.《教育学刊》

• 出版方：睿核出版社（香港）
• ISSN：印刷版 3104‑8307｜在线版 3104‑8315
• 收录：知网 CNKI，开放获取 OA
• 收稿方向：教育基础理论、德育心理健康、教育数字化、城乡教育均衡、比较教育；既收理论论文，也收各学段课堂实操案例。

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5.《教育理论实践研究》

• 出版方：睿核出版社（香港）
• ISSN：印刷版 3104‑8242｜在线版 3104‑8250
• 收录：知网 CNKI，开放获取 OA
• 收稿方向：课堂教学落地实践、教育政策落地、教育评价改革、跨学科育人，侧重理论结合一线实操，很适合中小学、职教老师投稿。

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小提醒

1. 全部是开放获取 OA，无影响因子；从投稿到知网检索一般 2‑3 个月，时间比较快。
2. 重点❗单位文件优先看清楚：很多地区评职称、高校硕士博士毕业，要求刊物必须具备国内 CN 刊号，这种香港出版只有 ISSN 号的刊物，有可能不被承认，一定要先咨询科研处 / 人事处确认再安排发表。
3. 字符要求 5000 字符约 3 版，字符不足需要补内容。