2026年新媒体、教育技术与文化传播国际会议（ICNMETCC 2026）

2026年新媒体、教育技术与文化传播国际会议（ICNMETCC 2026）

2026 International Conference on New Media, Educational Technology, and Cultural Communication（ICNMETCC 2026）

开会时间：2026年10月7日（暂定）昆明，中国（线上+线下）

一、会议重要信息

截稿时间：2026年9月17日（延期投稿者请咨询会议组江老师）

审核录用：投稿后约3个工作日

会议出版：IEEE、SPIE、ACM等权威出版社

会议收录：EI Compendex, Scopus, CPCI，Google Scholar, CrossRef, ResearchGate等数据库稳定检索

注：投稿文章均将以会议论文集形式正式出版，出版后收录有ISSN和ISBN双刊号。团队及学生投稿享有优惠，具体请咨询会议组江老师。若不投稿，亦欢迎报名参与口头汇报或旁听。如需了解SSCI/SCI期刊、中文核心期刊或三大网省级期刊等其他发表资源，也欢迎联系会议组老师咨询。

二、大会介绍

2026年新媒体、教育技术与文化传播国际会议（ICNMETCC 2026）将在中国昆明举行。会议将围绕新媒体、教育技术与文化传播等研究领域展开讨论。旨在为相关研究领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。

三、
征稿主题

（包括但不限于）：

主题一：新媒体

网络与新媒体、新闻学、传播学、数字媒体技术与应用、智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展、人工智能技术在新闻传媒领域的应用、人工智能技术与传媒法规伦理、新闻与信息生产流程的智能化再造、媒体融合与智能化传播、物联网/大数据/区块链/深度学习算法与智能传播、认知计算与智能媒体传播、短视频与智能化传播、AR/VR/MR虚拟技术与智能媒体传播、计算传播学与智媒体、智能推荐与算法陷阱、AI主播与智能语音助手及写作机器人的优化与发展、智能化作品创作、数字图像与设计、文化电子商务、网络营销策划与创意、广告学、影视、广告策划、智媒体硬件产品设计与开发、人脸识别、社交媒体传播、跨文化传播、国际新闻与传播、数字出版、时尚传播、自媒体时代、多种媒体新闻传播；

主题二：教育技术

教育科学、学校教育、教学改革与素质教育、创新教育与情感教育、信息化教育与未来教育、互联网教学与网络学习、混合学习与远程教育教学、智能学习环境与教学模式、学习技术系统构架、AI赋能教育、教育管理现代化、教育多媒体与继续教育、教育技术系统与教学方法、教学技术创新、教育知识管理技术、教育软件和硬件、教育技术应用、高等教育与特殊教育、教育心理学、课程与教学论、学前教育学、体育学及体育教育、职业教育、虚拟和远程教育、教学设计与技术、课程设计与创新、创新教育系统与应用、教育游戏和模拟、教育统计学、IT教育与安全、多媒体应用与处理、虚拟课堂、跨学科研究；

主题三：文化传播

中国传统文化与海外文化、地域文化与文化差异、文化产业、非物质文化遗产、中外文学比较研究、文化研究、跨文化互动、跨文化管理、跨文化产品和服务设计、文化差异、文化与心理学、社会发展设计、跨文化培训、跨文化谈判、沟通障碍、跨文化商务沟通、组织全球化背景下的文化、文化创意产业新媒体创新、数字化教学与教育新媒体互动、新媒体交互设计与用户体验、互动电影和游戏的技术创新、跨文化交际与新媒体、文化传承与视觉传播创新、智能媒体与数字内容传播前沿。

四、投稿流程

1.直接将您的文章或摘要投到我们的会议邮箱，我们收到后会第一时间回复您。

2.审稿流程：作者投稿-稿件收到确认（1个工作日）-初审(3个工作日)-告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

五、投稿说明

1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。如需翻译服务请联系会议组江老师详询。

2.向ICNMETCC 2026提交的所有文章将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。

3.论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过CrossCheck,Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

4.文章至少6页。论文模板请至官网下载。学生作者或多篇投稿有优惠。

5.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

六、参会方式

1、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；

2、口头演讲：申请口头报告，时间为10分钟左右；（名额有限，优先报名）

3、听众参会：不投稿仅参会旁听；