2026年历史、教育与社会科学国际会议 (HESS 2026)

   历史文化传承、教育模式创新以及社会科学研究共同构成推动社会发展的重要力量。2026年历史、教育与社会科学国际会议面向人文社会领域的发展需求，为相关研究者提供交流历史研究成果、教育实践经验以及社会科学理论探索的平台。会议涵盖历史文化研究、教育改革、社会治理、公共发展等多个方向，关注传统知识传承与现代社会发展的结合方式。通过不同学科之间的交流互动，会议将促进历史研究、教育理论和社会实践的相互借鉴，探索新时代背景下人文社会科学的发展路径。会议期待汇聚多领域研究力量，为社会进步、文化发展和教育创新贡献新的学术成果。

征稿主题（研究领域包括但不限于以下主题）

历史研究：历史文化、历史研究、区域历史、社会历史、文化遗产、历史文献、历史传播、历史教育、历史分析、文明研究、传统文化、历史数据、数字历史、历史比较、历史发展

教育研究：教育理论、教育创新、教育管理、教学方法、课程建设、教育评价、教育技术、在线教育、智慧教育、教育改革、教师发展、学习研究、教育质量、教育应用、教育实践

社会科学：社会发展、社会治理、社会结构、社会文化、公共管理、社会政策、社会行为、社会创新、社会调查、社会分析、社会关系、社会问题、社会服务、社会研究、社会应用

检索与出版

   录用论文将收录至会议论文集出版，并提交至 EI Compendex、Scopus、Inspec 等数据库进行检索。

参会方式

旁听参会： 不投稿、不进行报告，仅参加会议交流。


汇报参会： 提交摘要并进行 10–15 分钟口头报告。


投稿参会： 提交全文，经审核录用后收录论文集，并统一提交数据库检索。

论文提交

英文投稿： 请提交 Word 格式英文稿件至组委会邮箱或官网，邮件标题格式：“作者姓名+联系方式+投稿”。


摘要提交： 仅参加报告无需发表论文的作者，可提交摘要。摘要需包含标题、内容、关键词及作者信息，建议 1 页以内，最长不超过 2 页。


全文投稿： 发表论文需提交完整稿件，建议 4–15页，按照会议模板排版，包含图表及参考文献。超出规定页数需按照要求缴纳超页费用，投稿后约 2–3 个工作日内反馈审核结果。