2026年音乐、表演学与现代教育国际学术会议（MPSME 2026）

2026年音乐、表演学与现代教育国际学术会议（MPSME 2026）

2026 International Conference on Music, Performance Studies, and Modern Education（MPSME 2026）

 

会议信息

大会地址：贵阳

最终截稿时间：以官网时间为准（延期投稿请咨询组委会田老师）

接受/拒稿通知：投稿后3个工作日左右

投稿请备注：MPSME投稿+通讯作者姓名+田老师推荐，方便安排审稿，可享优惠价及优先审稿与录用权

会议简介

音乐与表演艺术是人类情感表达、文化传承与审美创造的重要载体。在全球化与数字化深度融合的时代背景下，音乐与表演学正经历从传统范式向跨学科、跨文化、跨媒介方向的深刻转型。现代教育理念的革新，尤其是核心素养导向、个性化学习与技术赋能的教学改革，对音乐与表演艺术的人才培养模式、课程体系、教学方法和评价机制提出了全新要求。

2026年音乐、表演学与现代教育国际学术会议（MPSME 2026）旨在将研究人员、科学家和学者学生聚集在一起，交流和分享他们在音乐、表演学与现代教育各个方面的经验、新想法和研究成果，并讨论遇到的实际挑战和采取的解决方案。我们热烈欢迎相关领域专家学者向MPSME 2026提交他们的新研究或技术贡献，与来自世界各地的科学家和学者分享宝贵的经验。

投稿须知

1. 论文必须是英语稿件，不得少于4页（中文投稿可提供专业翻译服务）；

2. 本次论文未在国内外学术期刊和会议发表过；

3. 作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。论文全文重复率不超过30%；

4. 涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页；

5. 发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要；

6. 论文模板下载及投稿指引：请前往大会官网首页。

大会主题（研究领域包括但不限于以下主题）

主题1：音乐理论与分析

作曲理论与技术

音乐史学与文献

民族音乐学与田野调查

音乐美学与批评

流行音乐与当代文化

音乐心理学与认知

主题2：音乐教育创新

学校音乐教育

高等音乐教育

社会音乐教育

音乐教育哲学与比较研究

合唱与乐队教育

特殊音乐教育

主题3：表演学理论与实践

表演理论与表演研究方法论

戏剧、舞蹈、音乐剧等舞台表演艺术

表演中的身体训练、声音训练与角色塑造

导演艺术、编舞方法与舞台调度

跨媒介表演

表演与社会、政治、文化

表演与观众接受

即兴表演与创作过程

表演个案分析与经典剧目研究

非西方表演传统与跨文化表演

主题4：现代化教育

教育学

家庭教育

全球教育

艺术教育

特殊教育

教学创新

体育教育

语言教育

融合教育

在线学习

课程管理

课程设计

开放教育

创新能力

素质教育

人才培养

创新教学模式

思想政治教育

教学和学习经验

成人和终身学习

网络社会中的教育

教育中的社会媒体

教育科学等相关主题

教育课程研究和发展

教育技术与社会发展

教师的ICT技能和能力

学习和教学方法与评估

信息和通信技术增强的语言教学和学习

论文出版收录

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，会议所有录用的论文将发表在会议论文集，出版后将提交EI Compendex、Scopus、CPCI、CNKI和Google Scholar等检索。

推荐资源

1. 国内/国际普刊

2. 国内核心（北核/科核）、国际核心（SCI/SSCI/AHCI/EI/Scopus）

3. 专著/教材  主编/副主编

4. 发明专利/实用新型专利

5. 大学学报

6. 教育部高教司协同育人课题

更多资源详情请联系会议老师获取。