教育技术学核心期刊,教育技术学核心期刊有哪些

2025年，教育技术学领域迎来了前所未有的发展机遇。随着人工智能、虚拟现实等技术的深度融合，教育技术学核心期刊的研究热点和投稿要求也发生了显著变化。作为该领域的研究者或从业者，了解这些变化对于学术成果的发表和职业发展至关重要。

2025年教育技术学核心期刊的研究热点

2025年教育技术学核心期刊最显著的变化是研究主题的多元化。人工智能在教育中的应用、元宇宙学习环境构建、脑机接口技术在教育中的实践等成为最受关注的研究方向。《教育技术研究与发展》2025年第一期的数据显示，超过60%的投稿论文涉及AI教育应用，其中自适应学习系统和智能测评工具的研究尤为突出。

另一个值得注意的趋势是跨学科研究的兴起。教育技术学核心期刊开始大量接收融合心理学、神经科学、数据科学等多学科视角的研究。，《计算机与教育》2025年特别开设了”教育神经技术”专栏，探讨脑科学原理如何指导教育技术产品的设计。这种跨学科趋势要求研究者具备更广泛的知识储备和合作能力。

如何选择适合的核心期刊投稿

2025年教育技术学领域的核心期刊数量有所增加，但各期刊的定位和偏好差异明显。《远程教育杂志》继续保持着对在线教育领域研究的偏好，而《开放学习》则更关注教育资源的开放获取和共享机制。投稿前仔细研究期刊近3期的发表主题和引用率，可以大大提高命中率。

值得注意的是，2025年多个核心期刊开始采用AI辅助审稿系统。这些系统能够快速识别论文的创新性和方法论严谨性。因此，在撰写论文时需要特别注意研究设计的科学性和数据的可靠性。同时，一些期刊如《教育技术与社会》开始要求作者提供研究数据的可重复性验证报告。

提升核心期刊投稿成功率的实用技巧

文献综述的质量在2025年变得更为关键。核心期刊审稿人特别关注研究者对最新文献的掌握程度，尤其是2023-2025年的前沿研究成果。建议在文献综述部分不仅要涵盖传统教育技术理论，还要包括相关技术领域的最新进展，如大语言模型在教育中的应用等。

方法论部分的严谨性也是2025年审稿的重点。教育技术学核心期刊普遍提高了对研究方法的要求，特别是实证研究的数据量和实验设计的科学性。，《学习科学与技术》明确要求实证研究的样本量不得低于200人，且必须包含对照组。研究伦理审查也成为了硬性要求，任何涉及人类受试者的研究都必须提供伦理审查证明。

问题1：2025年教育技术学核心期刊最看重论文的哪些方面？
答：2025年教育技术学核心期刊最看重三个方面：研究主题的前沿性（特别是AI教育应用等新兴领域）、研究方法的严谨性（包括足够的样本量和科学的实验设计）、以及跨学科视角的融合。数据可重复性和研究伦理也成为重要的评审标准。

问题2：如何判断自己的研究适合投哪本教育技术学核心期刊？
答：建议从三个维度进行判断：看期刊近年的主题偏好，是否与你的研究方向匹配；比较期刊的影响因子和审稿周期，选择最适合自己职业发展需求的；考虑期刊的特殊要求，如某些期刊对实证研究有特定标准。可以制作一个简单的匹配表格，将各期刊的特点与自己的研究进行对比。