2026 第三届商业经济、教育、艺术与社会科学国际会议 (EASS 2026)

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2026 第三届商业经济、教育、艺术与社会科学国际会议 (EASS 2026)

重要信息

时间:2026年2月26-28日

大会地点:美国-洛杉矶

最终截稿:2026年2月25日

接受/拒稿通知:投稿后1周

出版:Business and Social Sciences Proceedings 商业和社会科学论文集

ISSN(O): 3079-8582 ISSN(P): 3079-8574

检索:谷歌,CrossRef,Scilit,ResearchGate

会议介绍

2026 第三届商业经济、教育、艺术与社会科学国际会议 (EASS 2026) 将于2026年2月26-28日在美国-洛杉矶召开。EASS 2026将为世界各地的经济、教育、社会科学和人文研究专业人士、科学家、工程师、教育工作者、学生和研究人员提供一个独特的机会,与其他研究人员和参与者交流科学思想、观点和想法。

本次会议将讨论社会科学、教育和人文研究所涵盖的一些更相关和*********的问题和主题。EASS 2026 正在寻找与经济、教育、社会科学和人文研究发展相关的所有主题的原创、高影响力的研究论文。论文将根据技术新颖性、分析的完整性以及社会影响和实际相关性进行审查和选择。评审过程结束后,所有受邀和投稿的论文将由PC的两名专家进行评审。经仔细评审,所有录用论文将由Business and Social Sciences Proceedings 商业和社会科学论文集 ISSN(O): 3079-8582 ISSN(P): 3079-8574 出版,并由谷歌学术/ Crossref 检索。

征稿主题

2026 第三届商业经济、教育、艺术与社会科学国际会议 (EASS 2026)将于2026年2月26-28日在美国-洛杉矶召开。提交的论文将根据其新颖性、技术质量、潜在影响和写作清晰度进行评估。对于严重依赖实证评价的论文,实验方法和结果应该清晰、执行良好且可重复。强烈建议作者尽可能公开数据和代码。提交给 EASS 2026 会议的每篇论文都会发送给至少两名审稿人,其中包括国际计划委员会成员,技术委员会成员和其他合格的审稿人。热烈鼓励提交描述原创作品的论文,但不限于以下主题:

分类 具体方向列表
建筑设计 建筑设计、数字设计、景观设计、可持续设计、设计方法、设计研究、设计研究、艺术管理、艺术教育、艺术管理、艺术管理、艺术研究
艺术设计 艺术设计、应用艺术设计、环境设计、平面设计、艺术理论、音乐和舞蹈、戏剧和电影研究、美术、电子动画、中国书画、艺术设计、设计科学、文化学
教育研究产业 教育历史、教育学原理、教育心理学、教学实践、课程与教学法、学前教育学、高等教育、体育和体育、职业教育、特殊教育、混合学习、教育技术研究、在线教育与培训、教育游戏和模拟
教育研究产业 跨学科研究、英语教育、地理与地球科学、卫生事务和服务、商业,金融,旅游管理、人类和社会进化的复杂性、基于心理和社会概念的人类发展、创新、技术与社会、国际关系与合作、认知、心理和行为科学、人文社会科学相关专题、教学设计与技术、课程设计与创新、创新的教育体系和应用
传媒与人文 传播技术与数字媒体、传播理论与方法、当代观念与表演、电影研究、大众传播历史、广播电视新闻研究、广播电视与娱乐、社交媒体、媒体教育、媒体体育研究、艺术理论、音乐和舞蹈、戏剧和电影研究、电子动画、中国书画
传媒与人文 人类和社会进化的复杂性、基于心理和社会概念的人类发展、人权发展、人与环境的互动、英语教育、创新、技术与社会、跨学科研究与研究、国际关系与合作、新闻学、知识管理和知识经济、土地利用建模技术与应用、法律与正义、学习和行为建模、社会和组织网络、社会复杂性、社会交往、社交网络分析

论文出版

经过仔细的评审过程,所有被录用的论文经过适当的注册和展示后,论文将出版到Business and Social Sciences Proceedings 商业和社会科学论文集 ISSN(O): 3079-8582 ISSN(P): 3079-8574,并提交给CNKI进行检索。注:所有提交的文章均应报告原始结果,无论是实验性的还是理论性的,以前未发表过或正在考虑在其他地方发表。提交给会议的文章应符合这些标准。我们坚信道德行为是任何学者最基本的美德。因此,任何剽窃或其他不当行为都是完全不可接受的,也是不能容忍的。

投稿流程

流程步骤 具体内容
步骤 1 选择授课主体
步骤 2 同行交流,探讨问题
步骤 3 论文写作
步骤 4 专家点评
步骤 5 专家引领,交流成果
步骤 6 获得成长机会

详情请咨询

boshiwang04

https://www.cpcig-colepuli.com/index.php?m=home&c=View&a=index&aid=1505


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