2026年社会心理学、行为科学与教育国际会议（SPBSE 2026)

2026年社会心理学、行为科学与教育国际会议（SPBSE 2026)

2026 International Conference on Social Psychology, Behavioral Science, and Education （SPBSE 2026）

截稿时间：以官网为准

会议地点：上海，中国

会议官网：www.confs-online.com/spbse

会议投稿邮箱: ei_sdgjhy@163.com（备注张老师推荐享优先审稿和投稿优惠）

投稿主题请注明:SPBSE 2026+通讯作者姓名（否则无法确认您的稿件）

● 会议简介

2026年社会心理学、行为科学与教育国际会议（SPBSE 2026）旨在搭建跨学科交流平台，聚焦社会心理机制、行为规律及其在教育场景中的应用转化。会议将探讨学习动机、认知偏差、群体互动及教育政策设计等核心议题，推动循证教育实践与行为干预策略的发展，促进教育公平与个体潜能的科学化支持。诚邀全球学者共探心理科学与教育创新的未来路径。

● 论文提交收录

向SPBSE 2026提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。SPBSE 2026所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

● 征文主题

（主题包括但不限于）

社会认知与学习动机机制

群体互动对教育行为的影响

行为经济学视角下的教育决策

教育环境中的偏见与刻板印象干预

数字时代青少年社会性发展研究

教师期望效应与学生自我实现预言

校园欺凌的社会心理成因与防治

跨文化教育中的心理适应研究

基于行为科学的教学设计优化

学习焦虑与心理韧性培养机制

社会情感学习（SEL）课程有效性评估

教育公平的心理机制与促进策略

家校合作中的行为激励机制

游戏化学习的行为驱动模型

道德发展与教育情境的交互影响

特殊教育需求的社会心理支持

人工智能教育应用的心理学考量

教育政策的行为科学评估方法

终身学习动机的跨年龄段研究

教育实证研究中的行为测量创新

● 提交论文

1. 直接将您的文章或摘要投到我们的会议邮箱，我们收到后会第一时间回复您。

会议官方投稿邮箱：ei_sdgjhy@163.com（备注张老师推荐享优先审稿和投稿优惠）

2.  审稿流程：作者投稿 – 稿件收到确认（1个工作日）– 初审(1-3工作日) – 告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

● 投稿说明

1. 本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。（会议仅接受全英稿件，如需翻译服务，请提前咨询会议老师。）

2. 稿件应为原创作品，未在国内外刊物上发表过, 不接受一稿多投。 作者可通过Turnitin查询系统查重。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3. 请根据格式模板文件编辑您的文章。

4. 文章至少4页。学生作者或多篇投稿有优惠。

5. 只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

● 联系方式

会议官网：www.confs-online.com/spbse

邮箱：ei_sdgjhy@163.com（备注张老师推荐享优先审稿和投稿优惠）

投稿主题请注明:SPBSE 2026+通讯作者姓名（否则无法确认您的稿件）

电话咨询：17162863232（微信同号）

QQ咨询：3771563441

（您将在第一时间得到回复，添加时请备注“SPBSE 2026”）

,